プログラミング教育が小学校で必修化されることになったこともあり、多くの方が気になっていると思います。 プログラミング教育 「プログラミング」という教科が新たにできるわけではありません。 「プログラミング的思考」を育むために既存の教科(算数や数学)のなかでプログラミングを利用するようです。 ベネッセのサイトに詳しく書かれ...

「自分の意志で学びたいと思い、自分の力で成長できる」そんな子になるきっかけに塾がなれればと思っています。 子供たちに身につけてもらいたいこと 「学校の勉強が不要だ」というわけではありませんが、少なくとも小学校の時は通知表でよい評価を得ることが子供たちに大切なことだとは思えません。 評価基準があいまいで先生の主観が成績に...

何かを学ぶときに「嫌い」「つまらない」と思いながらやっては、身につけてもらいたいことも身につけにくいですし、継続してやる続けることができないかもしれません。 レイズではできる限り算数を「好き」「面白い」思えるような授業作りをしていきます。 算数をする理由 レイズが考える、算数をする理由を簡単に書いておきます。 ステップ...

小学生の国語の授業は「書く力」「読む力」 それらを鍛えるために語彙力を増やすことを意識した授業を行います。 書く力 平日、学校を休んで家族旅行に行くことに賛成か・反対か 「学校にスマホを持って行くことがなぜだめか」と尋ねてくる小学生に、学校の先生の立場になってあなたなりの説明しなさいという といった形で文を書いてもらい...

小学生が英語を学ぶことに関して塾が思うことを書いています。 授業について 小学生には中学生や高校生に教えるときのような授業はしません。 文法や英文読解を論理立てて説明しても小学生には面白くありませんし、英語に慣れていない10歳前後の子に細かな説明をしても理解が難しいと思うからです。 小学生のうちは英語を勉強と思わせない...